疾控中心實驗室設(shè)計要求
疾病預(yù)防控制中心（簡稱疾控中心）的建設(shè)重點在實驗室，而實驗室建設(shè)重點在于空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)。實驗室環(huán)境于空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)而言主要是對壓力梯度、潔凈度及溫濕度等方面有一定的要求。通常，以空氣潔凈度（空氣中懸浮粒子潔凈度）為指標(biāo)的潔凈實驗室，可分1~9等級，1級為潔凈度最高。疾控中心實驗室常用的有5級（百級）、6級（千級）、7級（萬級）和8級（十萬級）。對于以生物安全為核心的生物安全實驗室，根據(jù)其所處理對象的生物危害程度和所采取的防護(hù)措施把生物安全實驗室分為4級，即BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4實驗室，ABSL-1、ABSL-2、ABSL-3、ABSL-4為動物生物安全實驗室，一級防護(hù)最低，四級防護(hù)要求最高。SICOLAB根據(jù)實際工作經(jīng)驗，依據(jù)相關(guān)技術(shù)規(guī)范，針對不同類型實驗室空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計要求進(jìn)行探討。1疾控中心實驗室的分類對于不同類型實驗室，其空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)有不同的要求。SICOLAB在進(jìn)行疾控中心實驗室設(shè)計時，根據(jù)不同實驗室的實驗室壓力梯度、潔凈度與溫濕度要求，結(jié)合生物安全等實驗室專業(yè)要求，將實驗室大致分成五種類型。
1·1第1類型既要保證一定壓力梯度又要保證相應(yīng)潔凈度要求的負(fù)壓實驗室。此類實驗室主要包括BSL-3和BSL-4實驗室，也包括一些負(fù)壓狀態(tài)下的BSL-2實驗室。對BSL-3和BSL-4實驗室的建設(shè)要求，GB 50346-2004《生物安全實驗室建筑技術(shù)規(guī)范》做了嚴(yán)格的規(guī)定。
1·2第2類型有潔凈度要求且具有相對壓力梯度的正壓實驗室。此類實驗室主要為單純性潔凈實驗室，包括SPF動物實驗室、部分衛(wèi)生微生物實驗室、ICP-MS分析儀器實驗室等。
1·3第3類型要保證一定壓力梯度但對室內(nèi)無潔凈度要求的負(fù)壓實驗室。對于一些具有較高風(fēng)險的BSL-2實驗室，可按負(fù)壓進(jìn)行設(shè)計。如流感實驗室、結(jié)核桿菌耐藥實驗室等。通常，在實驗室建設(shè)中，負(fù)壓與潔凈是相伴設(shè)置的，但是，當(dāng)受條件限制時，根據(jù)具體情況也可省去潔凈條件，僅按負(fù)壓條件設(shè)置。
1·4第4類型對溫濕度有較高要求的恒溫恒濕實驗室。此類實驗室主包括環(huán)境空氣倉、空氣消毒實驗室、昆蟲飼養(yǎng)室、殺蟲模擬現(xiàn)場等實驗室。
1·5第5類型對壓力梯度、潔凈度及溫濕度都無具體要求的普通實驗室。此類實驗室包括大部分理化實驗室（如:化學(xué)分析室、樣品處理室、氣相色譜室、氣/液質(zhì)聯(lián)用儀、原子吸收室等實驗室）、BSL-1實驗室（包括分子細(xì)菌學(xué)實驗室、免疫學(xué)實驗室、肝炎實驗室、厭氧實驗室等）。上述分類是按照實驗室所需要滿足的主要環(huán)境條件進(jìn)行的，是相對的分類，在實際工作中各類實驗室的環(huán)境要求往往是相互交叉的，特別是1~4類實驗室，通常是要求負(fù)壓/正壓、潔凈度、溫濕度同時具備。

疾控中心實驗室布局要點
4.2.1 應(yīng)該根據(jù)CDC日常工作的特點，如實驗項目范圍較廣、需要應(yīng)付突發(fā)事件、今后發(fā)展功能擴(kuò)展的需要等原則進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。按照相關(guān)規(guī)范和要求，實驗區(qū)域和辦公區(qū)域一定要分區(qū)。如為了節(jié)省占地面積，需將辦公和實驗都建在一幢樓中時，必須做好分區(qū)劃分。分區(qū)一般有兩種形式：一種是按照平面分，也就是按樓層分，即將辦公區(qū)域設(shè)在較低的樓層，實驗區(qū)域布置在上面的層次。但這樣的布置要注意幾個問題:雖然在最底層布置了辦公區(qū)域，但必須留有一定的區(qū)域留作收樣和發(fā)實驗報告用。另一種就是垂直分，即以建筑物中部樓梯作為分界線，樓梯的一側(cè)可作為實驗區(qū)域，另一側(cè)作為辦公區(qū)域，中間用門將兩個區(qū)域分開。如果是兩邊設(shè)樓梯的形式，那這兩個區(qū)域可以完全分開。物流和人流的路徑應(yīng)分開，特別是有凈化要求的區(qū)域和有較嚴(yán)重污染物產(chǎn)出的區(qū)域。同時將物流分為干凈和污染物分別走的通道，可以避免交叉污染。一般高于三層的建筑物，建議設(shè)置電梯比較好。
4.2.2 A+B模式目前CDC的實驗室布局通常按照科室的編制進(jìn)行配置，每個科室的實驗室配置都相對完善，這樣的布局可以使一個科室所轄的實驗項目均可在本科室的實驗室獨立完成。從實際使用效果來看，這種模式的布局在規(guī)模比較小的CDC中較合適，因其科室配置較少，需要檢測的項目不多，但對于省、市等的大型的CDC建設(shè)就有其不足，如果按照科室設(shè)置進(jìn)行實驗室的布局，可能會存在以下的不妥:造成實際使用面積和工程費用的增加。對于一些有相同或類同使用功能的實驗室，如果各個科室都設(shè)置，必然使需要的面積增加較多。特別是一些有凈化要求的實驗室，除了主實驗室外，還需要有輔助的實驗房間與之配套，多個獨立的主實驗室就要浪費比較多的輔助實驗空間。此外，這些房間對環(huán)境要求較高，需要空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行維持，如果都是在各個科室(區(qū)域)進(jìn)行獨立設(shè)置，就需要設(shè)多個空調(diào)機(jī)房和較長的風(fēng)管，造成工程費用的增加。實驗儀器增加，資源配置不合理。實驗室數(shù)量的增加，配置的實驗儀器也要增加，人員的編制也有可能增加。同時由于各個科室的實驗任務(wù)不一定每時每刻都是滿負(fù)荷的，可能會造成部分儀器的閑置率增加，造成資源的浪費。不利于管理和教學(xué):一些有凈化要求的房間和有負(fù)壓要求的實驗室，其實驗環(huán)境對實驗的的過程和結(jié)果都有較大的影響，如果這些實驗室都分到各個科室分散管理，沒有集中管理的好。特別是一些兼有培訓(xùn)任務(wù)的CDC，如果沒有一定的教學(xué)實驗室，而直接將教學(xué)在作實驗的實驗室進(jìn)行，對實驗數(shù)據(jù)會造成一定的影響。不利于今后發(fā)展:CDC是一個隨著社會的發(fā)展而不斷發(fā)展的機(jī)構(gòu)。隨著社會的進(jìn)步，會有越來越多的測試項目增加，有的能利用原來的實驗設(shè)施，有的要新增，如果不留有一定的實驗空間，今后發(fā)展就會存在一定的難度。